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¿Qué caracteriza un buen material didáctico?

El material didáctico abarca todo tipo de elementos y dispositivos especialmente diseñados para la enseñanza. Es decir, son recursos de los que puede valerse un profesor o docente para poder llevar a cabo el proceso de aprendizaje con sus alumnos.

Sevillano afirma que “un buen material didáctico es todo aquello que sea capaz de suscitar algún tipo de transformación positiva en los procesos de enseñanza-aprendizaje”.

Características del material didáctico

Las características de un material didáctico pueden variar según los objetivos, las características del alumnado y las condiciones de estudio, así como las infraestructuras y acceso a las tecnologías. Por ejemplo, un material didáctico para el área de matemáticas no puede ser preparado de la misma forma que el área de historia.

Algunos conceptos y puntos claves que se deben considerar al utilizar material didáctico en: 

♦ Comunicación no verbal: en el aula se puede concebir como material didáctico:

• 
  Sonríe
• No pierdas de vista a nadie
• Ilustra y enseña con gestos
• Calla para que callen
• No grites, enfatiza
• Habla de pie y muévete por el aula

♦ Diversificación del tipo del material:

• de diferente tipo
• diferentes grados de dificultad
• diferentes tipos de aprendizajes
• facilitando la atención a la diversidad en el aula
• No todos los alumnos tienen que hacer las mismas actividades al mismo tiempo

♦ Transversalidad:

• los conceptos no deben enseñarse de forma aislada sino entrelazada mostrando como encajan en un todo
• la importancia de enseñar unas estructuras en contexto y no listas de vocabulario en la enseñanza de idiomas.

♦ Habilidad de pensamiento:

• Ayuda al alumno a pensar por sí mismo
• reflexionar
• analizar según el contexto
• en el caso de los idiomas, ser capaz de usar  palabras en un contexto dado para respectar los códigos sociales en juego.

♦Características de elaboración:

• docente: un buen material necesita un buen profesor
• aulas: cómo gestionar el espacio del aula
• diversidad: atender a la diversidad de los alumnos

¿Cómo evaluar un buen material didáctico?

Como criterios de evaluación se miden las propiedades que estos materiales deben conservar como la legibilidad, el uso de imágenes y diagramas, el orden y la estructura de la información, pero existen 7 aspectos a tomar en cuenta para poder evaluar un buen material didáctico, las cuáles son: 

Objetivos claros y en relación con el nivel de los alumnos y partiendo de lo que los alumnos ya saben.

 

• Contenidos actuales, atractivos para los alumnos, claros y fáciles de usar.

•   Actividades: fomentan el trabajo cooperativo, variadas (individual, en grupo, en pareja), actividad de auto-evaluación, permite desarrollar las competencias claves.

 

•  Adecuación al ritmo de trabajo en un aula.

 

 

• Estimulación: desarrollo de habilidades meta cognitivas y estrategias de aprendizaje de los alumnos.

 

• Motivación de los alumnos: los materiales deben despertar la curiosidad de los alumnos. Tienen que servir de gancho.

• Adaptación: se tienen que poder adaptar al contexto propio de la clase.

Te puede interesar, más información sobre la evaluación del un buen material didáctico: 

Infórmate aquí

¿Cómo elegir un buen material didáctico?

En primer lugar, es muy importante alcanzar algunos criterios que pueden ser considerados al momento de seleccionar los materiales didácticos educativos que existen en el mercado o en el propio centro educativo.

Los criterios que debe tener la selección de materiales didácticos son los Siguientes.

• Ofrecer seguridad. Vale decir, no presentar materiales cortantes, ni de peligro de toxicidad.

• Ser durable y resistente.

• Tener una presentación atractiva para los niños.

• Poseer el tamaño apropiado.

• Permitir la utilización autónoma por parte de los estudiantes.

• Ser acorde al nivel del desarrollo de los alumnos.

• Favorecer el desarrollo de las competencias curriculares.

• Poseer pertinencia cultural.

• Ser multivalentes, permitiendo diversos usos.

• Combinar de manera adecuada la creatividad y calidad.

Para elegir un buen material se debe responder a las siguientes preguntas:

• ¿Para qué utilizar material concreto en la Educación Inicial?

• ¿Por qué utilizar materiales del entorno para producir material didáctico?

• ¿Qué aprendizajes/destrezas se promueven a través del uso de estos materiales?

• ¿Qué tomar en cuenta al elaborar el material concreto?

En el siguiente video te puedes informar más para elegir un buen material en aula. 

Importancia del material didáctico

Ya que el material didáctico es aquel que se emplea durante los procesos educativos, es de gran importancia para que la relación entre la enseñanza y el aprendizaje pueda realmente brindar frutos. Todo aquello que sirva de material didáctico permite crear las condiciones adecuadas para la metodología que el profesor haya planificado aplicar.

Es la forma más adecuada en la que el profesor podrá tener cierto dominio en la creación de un ambiente adecuado para lograr los objetivos planteados dentro de su clase.

El material didáctico facilita el proceso de aprendizaje, establece conexiones entre el profesor y los alumnos y permite tener una estructura con contenidos organizados de forma que se pueda experimentar el progreso. Es por esto que se convierte en un recurso significativo para cualquier proceso educativo.

Este blog fue creado por: 

Ronald Eduardo García Sales                                        8915-21-14916

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